PKn Kelas XII SMK Syamsul Arifin Pukul Pasuruan

Pengertian Angkatan Kerja

Penduduk dapat dikelompokkan menurut umur sebagai berikut :
1. 0-14 tahun => penduduk non produktif
2. 15-64 tahun => penduduk produktif
3. > 64 tahun => penduduk non produktif

Angkatan kerja dapat dikelompokkan menjadi 4 golongan :
1. Mereka yang bekerja penuh : aktif menyumbang tenaganya dalam kegiatan produksi
2. Pengangguran terbuka (open anemployment) : sama sekali tidak bekerja tetapi sedang mencari pekerjaan
3. Setengah pengangguran (under unemployment) : mereka yang bekerja tidak sesuai dengan pendidikan / keahliannya.
4. Pengangguran tersembunyi (disguise employment) : pekerjaan yang dikerjakan oleh pekerja yang berlebih.

Jumlah angkatan kerja setiap tahun selalu berubah sesuai dengan perubahan jumlah penduduk dan perubahan komposisi penduduk menurut umur.

Pengertian Tenaga Kerja

Tenaga kerja merupakan faktor produksi.
Undang-undang yang mengatur Ketenagakerjaan : UU No 13 tahun 2003
Tenaga kerja adalah setiap orang yang mempu melakukan pekerjaan guna menghasilkan barang dan atau jasa baik untuk memenuhi kebutuhan sendiri maupun untuk masyarakat

BLOG SMK SYAMSUL ARIFIN PASURUAN FREE RPP PKn MODUL PKn PROMES PROTA PTK SKRIPSI GRATIS

blog gurubagus.co.cc disediakan bagi murid dan guru terutama bagi murid dan guru SMK Syamsul Arifin Pukul Pasuruan, yang menyediakan secara GRATIS SILABUS, PROTA, PROMES, RPP dan MODUL mata pelajaran KKPI, PKn, BAHASA INDONESIA dan INGGRIS, AGAMA ISLAM, KIMA, MATEMATIKA, MULTIMEDIA, SOFTWARE, FREE SOFTWARE, PENJASKES, SENI DAN BUDAYA, yang bisa di download atau unduh di blog http://www.gurubagus.co.cc
SILABUS, PROTA, PROMES, RPP dan MODUL ini mudah mudahan dapat membantu rekan-rekan guru yang sedang pusing menyusun perangkat pembelajaran KTSP. saya juga mencoba untuk menampilkan contoh-contoh skripsi maupun karya ilmiah maupun PTK dalam blog ini.
oleh karena itu silahkan download atau unduh saja karena GRATIS, FREE tapi jangan lupa tinggalkan pesan di komentar sebagai koreksi bagi kami demi perbaikan blog. Untuk mempersiapkan dalam menyusun RPP, Prota, Promes, Silabus memang butuh pembiasaan. terutama RPP, Prota, Promes, Silabus untuk mata RPP pelajaran KKPI, RPP Bahasa Indonesia, RPP Agama Islam, RPP Seni dan Budaya, RPP Penjaskes.

RPP AGAMA ISLAM SMK KELAS X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
PROGRAM KEAHLIAN : MULTI MEDIA

DISUSUN OLEH :
NAMA : BAGUS CAHYONO
MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam
KELAS/SEMESTER : X / 1
TAHUN PELAJARAN : 2009/2010

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)


Nama Sekolah : SMK-Syamsul Arifin Pukul Pasuruan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Program Keahlian : Multi Media
Materi : - QS. Al-Baqoroh ayat 30
- QS. Al-Mukminun ayat 12-14
- QS. Adz-Dzariyat ayat 56
- QS. Al-hajj ayat 5
Kelas / Semester : X / 1
Pertemuan Ke : 1 - 2
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
---------------------------------------------------------------------
Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat al-qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.

Kompetensi Dasar : 1.1. Membaca Qs. Al-Baqoroh ayat 30, al-mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan al-Hajj ayat 5.
1.2. Menyebutkan arti Qs. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5.
1.3. Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam Qs. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5.
Indikator :

• membaca QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5 dengan fasih.
• mengidentifikasi Tajwid QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5.
• mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5 dengan benar.
• mengartikan ayat QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5.
• o menjelaskan kandungan-kandungan QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5.
• mengidentifikasi perilaku khalifah dalam QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5.
• mempraktikan perilaku khalifah sesuai dengan QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5.
• menunjukkan perilaku sebagai khalifah dalam kehidupan.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran diharapkan siswa dapat :

1. membaca QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5 dengan fasih.
2. mengidentifikasi Tajwid QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5.
3. mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5 dengan benar.
4. mengartikan ayat QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5.
5. menjelaskan kandungan-kandungan QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5.
6. mengidentifikasi perilaku khalifah dalam QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5.
7. mempraktikan perilaku khalifah sesuai dengan QS. Al-Baqoroh ayat 30, Al-Mukminun ayat 12-14, Adz-Dzariyat ayat 56 dan Al-Hajj ayat 5.
8. menunjukkan perilaku sebagai khalifah dalam kehidupan.

Selengkapnya silahkan download

APEL DI SMK SYAMSUL ARIFIN

APEL DALAM RANGKA WASPADA NARKOBA

RPP KEWIRAUSAHAAN SMK SYAMSUL ARIFIN PUKUL PASURUAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK SYAMSUL ARIFIN
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : I / I
Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha
Indikator : 1. Mengidentifikasi pengertian wirausaha dan kewirausahaan
2. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha
3. Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan
4. Mengidentifikasi kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan
Alokasi Waktu : 8 x 45’

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah siswa mengkaji dan menganalisis dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausaha, siswa mampu :
1. Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan dengan baik
2. Menunjukkan tujuan, asas, sasaran, dan ruang lingkup kewirausahaan dengan benar
3. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha dengan benar
4. Menerapkan karakteristik wirausahawan seperti disiplin, mandiri, realistis, jujur, komitmen tinggi, kreatif, dan inovatif dengan baik
5. Mengidentifikasi karakteristik warausahawan menurut para ahli dengan baik dan benar
6. Menunjukkan 10 macam kegagalan dan kesuksesan warausahawan berdasarkan karakteristik wirausahawan dengan benar
7. Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang gagal dan sukses dengan baik

II. Materi Ajar
1. Pengertian kewirausahaan dan wirausaha
2. Tujuan, asas, sasaran, dan ruang lingkup kewirausahaan
3. Sikap dan perilaku wirausahawan
4. Falsafah dan kebiasaan wirausahawan
5. Karakteristik wirausahawan menurut para ahli
6. Karakteristik wirausahawan yang meliputi disiplin, mandiri, realistis, jujur, komitmen tinggi, kreatif, dan inovatif
7. Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan

III. Metode Pembelajaran
1. Ceramah bervariasi
2. Diskusi
3. Penugasan

IV. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pertemuan ke-1 dan ke-2
1. Pendahuluan
- Salam dan presensi
- Appersepsi materi tentang kewirausahaa
- Tanya jawab
- Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar
2. Kegiatan Inti
- Mengkaji dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausahawan
- Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan
- Menganalisis tujuan, asas, sasaran, manfaat, ruang lingkup kewirausahaan
- Menjelaskan karakteristik wirausahawan menurut ahli
- Mendiskusikan tentang karakteristik wirausahawan seperti disiplin, mandiri, realistis, jujur, komitmen tinggi, kreatif, dan inovatif
3. Kegiatan akhir
- Membahas tentang penugasan yang diberikan ke siswa dan memberikan informasi berikutnya

b. Pertemuan ke-3 dan ke-4
1. Pendahuluan
- Salam dan presensi
- Tanya jawab materi yang terdahulu
- Siswa mempelajari materi tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan
2. Kegiatan Inti
- Menganalisis dari berbagai sumber tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan
- Mendiskusikan sikap dan perilaku seorang wirausahawan
- Memahami karakteristik wirausahawan
3. Kegiatan Akhir
- Mengadakan evaluasi secara lisan tentang materi yang telah dipelajari dan pembahasan materi yang belum dipahami

V. Sumber belajar
1. Ating, 2004, Kewirausahaan SMK tingkat 1, Amrico, Bandung, halaman 13-23
2. Mardiyatmo, 2005, Kewirausahaan 1 SMK, Yudhistira, Surakarta, halaman 1-41
3. Suryana, 2005, Memahami Karakteristik, Wirausahawan (Modul 1 SMK), Dinas Pendidikan Yogyakarta, halamn 7-48
4. ______, 2007, Modul Kewirausahaan SMK 1, UD Putra Waylima, Surakarta, halaman 2-27

VI. Penilaian
- Teknik : Tes tertulis
- Bentuk instrument : isisan singkat dan essay
A. Soal KD 1.1
Isian singkat
1. Inpres no. 4 tahun 1995 tentang GNMMK, yaitu singkatan dari …..
2. Wirausaha adalah orang yang berani memaksakan diri untuk menjadi pelayan bagi orang lain, ini dikemukakan oleh …..
3. Sasaran kewirausahaan adalah para pelaku ekonomi terutama …..
4. Sikap dan perilaku wirausaha yang utama adalah …..
5. Istilah 10D dikemukakan oleh …..
6. Mencintai pekerjaan bisnisnya dan hasil produksinya disebut …..
7. Proses pengembangan kewirausahaan : ketidakpuasan terhadap pekerjaan sekarang termasuk …..
8. Berusaha mendidik karyawan menjadi mandiri, disiplin, tekun dan jujur merupakan salah satu dari …..
9. Salah satu penyebab kegagalan adalah bakat yang tidak sesuai. Hal ini disebabkan …..
10. Salah satu keuntungan menjadi wirausahawan adalah terbukanya peluang untuk …..

Essay
1. Apakah manfaat dari kewirausahaan? (4 saja)
2. Jelaskan keterampilan-keterampilan yang harus dipunyai wirausahawan yang dapat menunjang keberhasilan!
3. Sebutkan 10 macam kegagalan dalam berwirausaha!
4. Tuliskan karakteristik wirausahawan menurut Wasty Sumanto!
5. Sebutkan factor pemicu (Triggering Event) untuk terjun dalam dunia bisnis! (4 saja)

B. Kunci Jawaban
Jawaban singkat
1. Gerakan Nasional Memasyarakatkan dan Membudidayakan Kewirausahaan
2. Gede Perma
3. pengusaha kecil
4. bekerja tekun, teliti, produktif
Selengkapnya silahkan download